Добре дошли в 9 клас!
Ценна информация за 9 клас може да прочетете по-долу!
Учебна програма по математика за 9 клас
Теми:
1. Класическа вероятност
1.1. Класическа вероятност.
1.2. Вероятност на сума на несъвместими събития.
1.3. Вероятност на противоположно събитие, на обединение и сечение на събития.
1.4. Вероятност на сума на съвместими събития.
2. Функции
2.1. Функция, дефиниционно множество. Начини на задаване на функции.
2.2. Графика на линейната функция. Свойства
2.3. Квадратна функция. Графика на функцията 2. y ax
2.4. Графика на квадратната функция Растене и намаляване на квадратна функция, най-малка и най-голяма стойност на квадратна функция. 2 . y ax bx c
2.5. Графично представяне на решенията на уравнение.
3. Системи линейни уравнения с две неизвестни
3.1. Линейни уравнения с две неизвестни.
3.2. Системи линейни уравнения с две неизвестни. Решаване чрез заместване.
3.3. Взаимно разположение на графики на линейни функции. Изследване броя на решенията на система линейни уравнения.
3.4. Решаване на системи линейни уравнения чрез събиране.
3.5. Графично представяне на решенията на системи линейни уравнения с две неизвестни.
3.6. Моделиране със системи линейни уравнения.
4. Системи уравнения от втора степен с две неизвестни
4.1. Системи уравнения от втора степен с две неизвестни. Решаване на системи, на които едното уравнение е от първа степен.
4.2. Системи уравнения с две неизвестни, на които двете уравнения са от втора степен.
4.3. Моделиране със системи уравнения от втора степен с две неизвестни.
5. Подобни триъгълници
5.1. Пропорционални отсечки.
5.2. Теорема на Талес. Обратна теорема на Талес.
5.3. Свойство на ъглополовящите в триъгълник.
5.4. Подобни триъгълници. Първи признак за подобност на триъгълници.
5.5. Втори и трети признак за подобност на триъгълници.
5.6. Свойства на подобните триъгълници.
5.7. Отношение на лицата на подобните триъгълници.
6. Рационални неравенства
6.1. Обединение и сечение на числови интервали. Неравенство от вида . ax b c
6.2. Системи линейни неравенства с едно неизвестно. Двойно неравенство. Неравенство от вида . ax b c
6.3. Неравенства от вида , 0ax bcx d 0. ax b cx d
6.4. Квадратни неравенства. Метод на интервалите.
6.5. Приложение на метода на интервалите при решаване на неравенства от по-висока степен.
6.6. Дробни неравенства.
7. Метрични зависимости между отсечки
7.1. Метрични зависимости между отсечки в правоъгълен триъгълник.
7.2. Теорема на Питагор.
7.3. Намиране дължина на отсечка в правоъгълна координатна система.
7.4. Решаване на правоъгълен триъгълник.
7.5. Решаване на равнобедрен триъгълник.
7.6. Решаване на равнобедрен и правоъгълен трапец.
7.7. Решаване на успоредник.
7.8. Метрични зависимости между отсечки в окръжност.
8. Тригонометрични функции на остър ъгъл
8.1. Тригонометрични функции на остър ъгъл.
8.2. Стойности на тригонометрични функции на ъгли с мерки 30, 45, 60.
8.3. Основни зависимости между тригонометричните функции на един и същ ъгъл.
8.4. Тригонометрични функции на остри ъгли, които се допълват до 90.
8.5. Намиране на основните елементи на правоъгълен триъгълник.
8.6. Намиране елементи на равнобедрен триъгълник.
8.7. Намиране елементи на равнобедрен и правоъгълен трапец.
8.8. Приложение на тригонометрични функции на остър ъгъл.
Учебна програма по БЕЛ за 9 клас
Теми по БЕ:
1. Текстът като смислово и езиково единство
2. Научен стил
3. Официално-делови стил
4. Публицистичен стил. Език на медиите
5. Активна и пасивна лексика. Пароними
6. Речево поведение при участие в диалог и дискусия
В часовете за развиване на комуникативните компетентности в компонента БЪЛГАРСКИ ЕЗИК се предвиждат 18 часа върху изучените в VIII клас публично изказване по морален проблем и есе по морален проблем, както и върху следните теми:
1. Публично изказване по житейски проблем
2. Резюме
3. Заявление
4. Делово писмо
5. СV
Теми по литература:
І. Просвещение
І.1. Из „Пътешествията на Гъливер“ (Дж.Суифт): І глава от І част, І глава от ІІ част
ІІ. Романтизъм
ІІ.1. „Дон Жуан“ (Дж. Байрон): VIII песен
ІІ.2. „Евгений Онегин“ (А. С. Пушкин): III и VIII глава
ІІІ. Реализъм.
ІІІ. 1. „Дядо Горио“ (О. дьо Балзак)
III.2. „Мадам Бовари“ (Г. Флобер): VII глава от I част
ІV. Модернизъм
ІV.1. Символизъм. „Сплин“ (LXXVIII) (Ш. Бодлер)
IV.2. „Есенна песен“ (Пол Верлен)
V. Българско възраждане
V.1. Из „История славянобългарска“ (Паисий Хилендарски): Предисловие
V.2. „Изворът на Белоногата“ (П. Р. Славейков)
V.3. „Майце си“, „Моята молитва“, „Хаджи Димитър“, „Обесването на Васил Левски“, „Странник“ (Хр. Ботев)
В часовете за развиване на комуникативните компетентности в компонента ЛИТЕРАТУРА се предвиждат 18 часа върху изученото в VIII клас есе по морален проблем, както и върху следната тема:
1. Резюме на съдържанието на (откъс от) изучен повествователен текст
Учебна програма по биология за 9 клас
2. Резюме
3. Заявление
4. Делово писмо
5. СV
Теми по литература:
І. Просвещение
І.1. Из „Пътешествията на Гъливер“ (Дж.Суифт): І глава от І част, І глава от ІІ част
ІІ. Романтизъм
ІІ.1. „Дон Жуан“ (Дж. Байрон): VIII песен
ІІ.2. „Евгений Онегин“ (А. С. Пушкин): III и VIII глава
ІІІ. Реализъм.
ІІІ. 1. „Дядо Горио“ (О. дьо Балзак)
III.2. „Мадам Бовари“ (Г. Флобер): VII глава от I част
ІV. Модернизъм
ІV.1. Символизъм. „Сплин“ (LXXVIII) (Ш. Бодлер)
IV.2. „Есенна песен“ (Пол Верлен)
V. Българско възраждане
V.1. Из „История славянобългарска“ (Паисий Хилендарски): Предисловие
V.2. „Изворът на Белоногата“ (П. Р. Славейков)
V.3. „Майце си“, „Моята молитва“, „Хаджи Димитър“, „Обесването на Васил Левски“, „Странник“ (Хр. Ботев)
В часовете за развиване на комуникативните компетентности в компонента ЛИТЕРАТУРА се предвиждат 18 часа върху изученото в VIII клас есе по морален проблем, както и върху следната тема:
1. Резюме на съдържанието на (откъс от) изучен повествователен текст
Учебна програма по биология за 9 клас
Теми:
1. Структурна организация на човешкия организъм
1.1 Клетка и тъкани
2. Обмяна на веществата
2.1 Храносмилателна система
2.2 Дихателна система
2.3 Отделителна система
2.4 Сърдечно-съдова система
3. Движение и опора на тялото
3. 1. Опорно двигателна система – скелет и скелетни мускули
4. Размножаване, растеж и развитие
4.1 Полова система
4.2 Зародишно и следзародишно развитие
5. Регулация и хомеостаза
5.1 Нервна система
5.2 Ендокринна система
5.3. Сетивни системи
5.4. Кожа
6. Химичен състав на живата материя
7. Надмолекулни комплекси
8. Структура и процеси в клетката
9. Възпроизводство на клетката
10. Приложение на знанията за клетката
Учебна програма по химия за 9 клас
1. Структурна организация на човешкия организъм
1.1 Клетка и тъкани
2. Обмяна на веществата
2.1 Храносмилателна система
2.2 Дихателна система
2.3 Отделителна система
2.4 Сърдечно-съдова система
3. Движение и опора на тялото
3. 1. Опорно двигателна система – скелет и скелетни мускули
4. Размножаване, растеж и развитие
4.1 Полова система
4.2 Зародишно и следзародишно развитие
5. Регулация и хомеостаза
5.1 Нервна система
5.2 Ендокринна система
5.3. Сетивни системи
5.4. Кожа
6. Химичен състав на живата материя
7. Надмолекулни комплекси
8. Структура и процеси в клетката
9. Възпроизводство на клетката
10. Приложение на знанията за клетката
Учебна програма по химия за 9 клас
Теми:
1. Строеж на веществото
1.1. Строеж на атомите и Периодична система (таблица)
1.2. Химична връзка
2. Свойства на металите и на техни съединения
2.1. Метали от II A (2.) и III A (13.) група на Периодичната система (таблица)
2.2. Оксиди и хидроксиди
2.3. Значение на металите и на техни съединения и въздействието им върху околната среда и здравето на човека
3. Свойства на неметалите и на техни съединения
3.1. Неметали от VI А (16.) и V A (15.) група на Периодичната система (таблица)
3.2. Киселинни оксиди и киселини
3.3. Значение на неметалите и на техни съединения и въздействието им върху околната среда и здравето на човека
4. Опазване на околната среда
5. Въглерод и негови неорганични съединения
5.1. Въглерод
5.2. Оксиди на въглерода
5.3. Кръговрат на въглерода в природата
6. Величини и зависимости
6.1. Количество вещество. Молна маса и молен обем
6.2. Молни отношения в химични уравнения
6.3. Молна концентация
7. Въглеводороди
7.1. Състав и строеж на органичните съединения
7.2. Наситени въглеводороди – алкани
7.3. Ненаситени въглеводороди – алкени, алкини
7.4. Ароматни въглеводороди – бензен
7.5. Природни източници на въглеводороди
8. Производни на въглеводородите
8.1. Хидроксилни производни на въглеводородите
8.2. Карбонилни производни на въглеводородите
8.3. Карбоксилни киселини
8.4. Аминокиселини
9. Органични вещества в природата и в практиката
9.1. Мазнини, сапуни и синтетични миещи вещества
9.2. Въглехидрати
9.3. Белтъци
Учебна програма по история за 9 клас
1. Строеж на веществото
1.1. Строеж на атомите и Периодична система (таблица)
1.2. Химична връзка
2. Свойства на металите и на техни съединения
2.1. Метали от II A (2.) и III A (13.) група на Периодичната система (таблица)
2.2. Оксиди и хидроксиди
2.3. Значение на металите и на техни съединения и въздействието им върху околната среда и здравето на човека
3. Свойства на неметалите и на техни съединения
3.1. Неметали от VI А (16.) и V A (15.) група на Периодичната система (таблица)
3.2. Киселинни оксиди и киселини
3.3. Значение на неметалите и на техни съединения и въздействието им върху околната среда и здравето на човека
4. Опазване на околната среда
5. Въглерод и негови неорганични съединения
5.1. Въглерод
5.2. Оксиди на въглерода
5.3. Кръговрат на въглерода в природата
6. Величини и зависимости
6.1. Количество вещество. Молна маса и молен обем
6.2. Молни отношения в химични уравнения
6.3. Молна концентация
7. Въглеводороди
7.1. Състав и строеж на органичните съединения
7.2. Наситени въглеводороди – алкани
7.3. Ненаситени въглеводороди – алкени, алкини
7.4. Ароматни въглеводороди – бензен
7.5. Природни източници на въглеводороди
8. Производни на въглеводородите
8.1. Хидроксилни производни на въглеводородите
8.2. Карбонилни производни на въглеводородите
8.3. Карбоксилни киселини
8.4. Аминокиселини
9. Органични вещества в природата и в практиката
9.1. Мазнини, сапуни и синтетични миещи вещества
9.2. Въглехидрати
9.3. Белтъци
Учебна програма по история за 9 клас
Теми:
Тема 1. Въведение в Новото време
Тема 2. Началото на Новото време ( XVI – XVII в.)
Акценти:
2.1. Държавност и политики
2.1.1. Велики географски открития
2.1.2. Англия – ограничената монархия
2.1.3. Франция – абсолютната монархия
2.1.4. Русия при Петър I Велики
2.1.5. Османската империя (XVI – XVII век)
2.2. Общество и идеи
2.2.1. Реформация и Контрареформация
2.2.2. Новата икономика
2.2.3. Новият човек
2.2.4. Всекидневието
2.3. Култура
2.3.1.Ренесансът в Европа
Тема 3. Векът на Просвещението ( XVIIIв.)
Акценти:
3.1. Държавност и политики
3.1.2. Създаване на САЩ
3.1.3. Френската революция от 1789 г.
3.1.1. Просветеният абсолютизъм
3.2. Общество и идеи
3.2.1. Просвещението в Западна Европа
3.2.2. Балканското възраждане през XVIII век
3.2.3. Първа индустриална революция
3.2.4. Промени във всекидневието на хората
3.3. Култура
3.3.1.Новите стилове в архитектурата и изкуството
Тема 4. Векът на национализма (XIX век)
Акценти:
4.1. Държавност и политики
4.1.1. Франция и Европа в началота на XIX век
4.1.2. Създаване на национални държави
4.1.3. Гражданската война в САЩ
4.1.4. Международните отношения през XIX век
4.1.5. Османската империя и Източният въпрос
4.1.6. Възстановяване на българската държавност
4.1.7. Великите сили от втората половина на XIX век до навечерието на Първата световна война.
4.2. Общество и идеи
4.2.1. Обществени движения и политически учения през първата половина на XIX век
4.2.3. Нации и национализъм в Европа
4.2.5. Втора индустриална революция
4.2.6. Модернизацията на всекидневието през XIX век
4.3. Култура
4.3.1. Нови художествени стилове
4.3.2. Открития и нововъведения
Тема 5. Въведение в Съвременността
Тема 6. Светът от Първата световна война до 1945 г.
Акценти:
6.1. Държавност и политики
6.1.1. Блоково обособяване в навечерието на Първата световна война
6.1.2. Първа световна война
6.1.3. Участие на България в Първата световна война
6.1.4. Версайско-Вашингтонска система
6.1.5. Международните отношения след Първата световна война
6.1.6. Франция, Великобритания и САЩ межу двете световни войни
6.1.7. От Русия към СССР
6.1.8. Фашизмът в Италия
6.1.9. Националсоциализмът в Германия
6.1.10. България между двете световни войни
6.1.11. Авторитарни режими на Балканите
6.1.12. Гражданската война в Испания
6.1.13. Международни отношения в навечерието на Втората световна война
6.1.14. Втората световна война (1939 – 1945 г.)
6.1.15. Участието на България във Втората световна война
6.2. Общество и идеи
6.2.1. Икономическо развитие на държавите с демократичен тип управление
6.2.2. Икономическо развитие на държавите с тоталитарно управление
6.2.3. Световната икономическа криза 1929 – 1933 г.
6.2.4. Промени в обществото в периода между двете световни войни
6.3. Култура, наука и технологии
6.3.1. Култура и пропаганда между двете световни войни
6..3.2. Масовата култура
Тема 7. Светът след 1945 г.
Акценти:
7.1. Държавност и политики
7.1.1. „Студената война“
7.1.2. Международни организации
7.1.3. Деколонизация
7.1.4. Държави с демократично управление
7.1.5. Източният блок
7.1.6. Краят на тоталитарните режими в Източна Европа
7.1.7. Изграждане на обединена Европа
7.2. Общество и идеи
7.2.1. Икономически модели в Европа
7.2.2. Икономическо развитие на САЩ, Китай и Япония.
7.2.3. Преход от планова към пазарна икономика на държавите от Източния блок
7.2.4. Животът на хората в съвременното общество
7.3. Култура, наука и технологии
7.3.1. Ролята на технологиите върху живота на хората
7.3.2. Световните постижения в областта на културата, науката и технологиите
Тема 1. Въведение в Новото време
Тема 2. Началото на Новото време ( XVI – XVII в.)
Акценти:
2.1. Държавност и политики
2.1.1. Велики географски открития
2.1.2. Англия – ограничената монархия
2.1.3. Франция – абсолютната монархия
2.1.4. Русия при Петър I Велики
2.1.5. Османската империя (XVI – XVII век)
2.2. Общество и идеи
2.2.1. Реформация и Контрареформация
2.2.2. Новата икономика
2.2.3. Новият човек
2.2.4. Всекидневието
2.3. Култура
2.3.1.Ренесансът в Европа
Тема 3. Векът на Просвещението ( XVIIIв.)
Акценти:
3.1. Държавност и политики
3.1.2. Създаване на САЩ
3.1.3. Френската революция от 1789 г.
3.1.1. Просветеният абсолютизъм
3.2. Общество и идеи
3.2.1. Просвещението в Западна Европа
3.2.2. Балканското възраждане през XVIII век
3.2.3. Първа индустриална революция
3.2.4. Промени във всекидневието на хората
3.3. Култура
3.3.1.Новите стилове в архитектурата и изкуството
Тема 4. Векът на национализма (XIX век)
Акценти:
4.1. Държавност и политики
4.1.1. Франция и Европа в началота на XIX век
4.1.2. Създаване на национални държави
4.1.3. Гражданската война в САЩ
4.1.4. Международните отношения през XIX век
4.1.5. Османската империя и Източният въпрос
4.1.6. Възстановяване на българската държавност
4.1.7. Великите сили от втората половина на XIX век до навечерието на Първата световна война.
4.2. Общество и идеи
4.2.1. Обществени движения и политически учения през първата половина на XIX век
4.2.3. Нации и национализъм в Европа
4.2.5. Втора индустриална революция
4.2.6. Модернизацията на всекидневието през XIX век
4.3. Култура
4.3.1. Нови художествени стилове
4.3.2. Открития и нововъведения
Тема 5. Въведение в Съвременността
Тема 6. Светът от Първата световна война до 1945 г.
Акценти:
6.1. Държавност и политики
6.1.1. Блоково обособяване в навечерието на Първата световна война
6.1.2. Първа световна война
6.1.3. Участие на България в Първата световна война
6.1.4. Версайско-Вашингтонска система
6.1.5. Международните отношения след Първата световна война
6.1.6. Франция, Великобритания и САЩ межу двете световни войни
6.1.7. От Русия към СССР
6.1.8. Фашизмът в Италия
6.1.9. Националсоциализмът в Германия
6.1.10. България между двете световни войни
6.1.11. Авторитарни режими на Балканите
6.1.12. Гражданската война в Испания
6.1.13. Международни отношения в навечерието на Втората световна война
6.1.14. Втората световна война (1939 – 1945 г.)
6.1.15. Участието на България във Втората световна война
6.2. Общество и идеи
6.2.1. Икономическо развитие на държавите с демократичен тип управление
6.2.2. Икономическо развитие на държавите с тоталитарно управление
6.2.3. Световната икономическа криза 1929 – 1933 г.
6.2.4. Промени в обществото в периода между двете световни войни
6.3. Култура, наука и технологии
6.3.1. Култура и пропаганда между двете световни войни
6..3.2. Масовата култура
Тема 7. Светът след 1945 г.
Акценти:
7.1. Държавност и политики
7.1.1. „Студената война“
7.1.2. Международни организации
7.1.3. Деколонизация
7.1.4. Държави с демократично управление
7.1.5. Източният блок
7.1.6. Краят на тоталитарните режими в Източна Европа
7.1.7. Изграждане на обединена Европа
7.2. Общество и идеи
7.2.1. Икономически модели в Европа
7.2.2. Икономическо развитие на САЩ, Китай и Япония.
7.2.3. Преход от планова към пазарна икономика на държавите от Източния блок
7.2.4. Животът на хората в съвременното общество
7.3. Култура, наука и технологии
7.3.1. Ролята на технологиите върху живота на хората
7.3.2. Световните постижения в областта на културата, науката и технологиите
